Tecnologia na educação transforma ensino público em Curitiba

“Tecnologia permite ver alunos de forma individual”, diz Paulo Schmidt

A integração de ferramentas tecnológicas nas salas de aula tem impulsionado expressivamente o desempenho do ensino público na capital paranaense, conforme destacou o secretário municipal de educação, Paulo Afonso Schmidt, durante o evento CNN Talks – Construindo o Futuro da Educação, realizado nesta terça-feira (10).

O papel estratégico da rede municipal

Durante sua participação no encontro, o gestor enfatizou que a busca incessante de oferecer cada vez mais qualidade na educação é o DNA da rede pública de Curitiba. “A educação se colocou a serviço da cidade, no planejamento, na questão ambiental, na questão social, em todas as áreas da cidade”, afirmou.

Monitoramento individual dos estudantes

Com mais de três décadas de atuação na administração pública educacional, Schmidt ressaltou que a inovação digital transformou antigas promessas em realidade prática na rotina escolar. “Antigamente isso era um discurso, mais que uma prática. Hoje a tecnologia nos permite chegar a esse nível. Conseguimos monitorar cada aluno em sua individualidade, ver o que ele aprende ou não aprende e construir um projeto para cada criança”, declarou.

Autonomia financeira nas unidades escolares

Além da inovação digital, os bons resultados obtidos na rede de ensino também estão atrelados à autonomia na destinação de verbas. Por meio do Fundo Rotativo, os recursos financeiros chegam de maneira direta às instituições, garantindo que os docentes tenham liberdade para administrar os investimentos conforme as demandas de cada iniciativa pedagógica.

O alinhamento entre inovação tecnológica e autonomia de gestão consolida o modelo educacional paranaense como referência em eficiência no setor público.

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